随着ChatGPT等AI技术在大学生作业和论文中的广泛应用，引发了关于学术诚信、创造性思维和教育质量的讨论。一些高校已发布规定限制AI使用，试图在提高效率与保持学术真实性间找到平衡。然而，界定AI使用的界限仍充满挑战，过度依赖可能影响学生批判性思维。